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博物馆教育功能的发挥研究

来源: 作者: 发布日期:2017-10-25 01:39:05

 "功能"在日常用语中,常常是"作用"的同义词,但"作用"有积极和消极之分,它是根据作用所产生的结果来判断的。"功能"则指事物或方法内含的、可能实现的有效作用。功能是指一事物或方法对于其它事物的作用。某一事物或方法的功能是它的自身所内含的。功能在具有功能的事物或方法未与其作用对象发生关系时处于潜在状态。潜在状态的功能是否能变为现实还受对象的状态及环境条件影响。教育看作是一个人为的事物,其功能是在"期望"的、"潜在"的和"现实"的三个不同的功能存在形态上开展的。"期望"的功能存在于人的意识和愿望之中;"潜在"的功能存在于教育的实际结构之中;"现实"的功能存在各地方教育的实践之中。

 
  摘要:大庆市博物馆开创了博物馆教育工作的新局面。本文结合大庆市博物馆教育工作的几种卓有成效的方式,及其所发挥的功能,以其探讨博物馆如何高层次、高水平地满足公众的精神文化需求,开展好教育工作。
 
  关键词:博物馆教育 方式 功能 大庆市博物馆
 
  博物馆教育是一种社会知识性的教育,与学校教育相比,以其传播教育知识的广泛性、宣传内容的趣味性和教育手段的多样性为独特优势,从而成为公众感知历史、认识现在、探索未来的重要文化殿堂。近年来,随着博物馆事业的发展壮大,公众对博物馆的知晓度、认知度和满意度有所提升,博物馆的教育功能得到更广泛的关注。
 
  大庆市博物馆秉承开门办馆的理念,与教育、宣传、旅游、文化、科技等部门积极协作,形成合力,完成了博物馆教育工作由封闭型向开放型的过渡,开创了博物馆教育工作的新局面。本文将以大庆市博物馆为例,试探讨博物馆如何高层次、高水平地满足公众的精神文化需求,更好地发挥教育功能。以下是大庆市博物馆开展教育工作的几种卓有成效的方式:
 
  抓住特殊时间段,有针对性地开展宣传教育活动。国际博物馆日、文化遗产日等特殊节日,或第一次全国可移动文物普查等特别工作时段都成为大庆市博物馆开展教育工作的良好契机。该馆利用当地的《大庆日报》、《大庆晚报》等媒体,采取知识竞赛、文化专栏、纪实宣传片等形式,有针对性地传播历史文化知识。如:在第三次全国文物普查期间,协助电视台深入市、县、区做好大型电视纪实片探寻“大庆历史一万年”的采访和拍摄活动;以大庆市博物馆对东北第四纪古生物化石的收藏、研究、展示工作为题材的大型科学纪录片《洪荒大庆》在中央电视台科教频道“探索发现”栏目播出,广泛传播东北第四纪的古环境、古动物与古人类的历史文化知识。
 
  承办大型主题活动,扩大教育活动的影响力。如:承办2015世界斯诺克国际锦标赛的赛前新闻发布会及欢迎仪式,该活动的录像在全球80多个国家播出,宣传展示了大庆美好的城市形象;承办中国古脊椎动物学会第15次学术年会暨中国第四纪古人类-旧石器专业委员会第6次年会,来自全国各科研院所、高校、文博系统90多家单位的近300名代表参加会议,更广泛地传播大庆市东北第四纪哺乳动物学和古人类学研究工作所取得的成果。这些重要活动的开展,在全国乃至世界的各个层面上,对宣传大庆历史文化、树立城市形象,发挥了不可替代的作用。
 
  举办临时展览,保持博物馆强大的吸引力和持久的生命力。大庆市博物馆不断推陈出新,策划并引进高标准、高品位、有特色的临时展览。陆续推出“尹庆根雕艺术展”、“北京名人名家书画展”、“最美龙江人――张丽莉先进事迹展”、“大庆油田工业遗产专题展”等临时展览,内容涵盖科学、艺术、历史等诸多领域。
 
  举办巡回展览,扩大教育覆盖面。巡回展览是阵地展览的延伸和补充。大庆市博物馆依托丰富、珍贵的藏品,所举办的“东北第四纪哺乳动物化石全国巡展”先后走进广东东莞市展览馆、广西桂林市博物馆和柳州市博物馆,让全国更多的观众欣赏到地域特色文物,使珍贵的化石更充分地发挥科普教育功能。同时,也广泛宣传了城市历史文化,增进了外界对大庆城市文化内涵的了解。
 
  关注弱势群体,传播社会正能量。大庆市博物馆与儿童自闭症培训学校结为共建单位,积极地开展主题活动。如:开展关爱自闭症儿童社会公益倡导活动,让更多人了解、关注自闭症儿童,呼吁大家用爱心帮助自闭症儿童走出孤独。通过活动的开展,使自闭症儿童感受到更多来自于社会的关爱,使他们更快乐地成长,更好地融入社会。
 
  博物馆的功能之一是为公众提供教育服务。随着教育观念的更新,教育功能也不断完善。大庆市博物馆在实践过程中,不断加强自身建设,努力发挥教育功能,成为精神文明建设和爱国主义教育的坚固阵地。
 
  发挥了全国科普教育基地的重要作用。大庆市博物馆充分发挥功能,开展特色科普活动。如:开展以“展现远古生命魅力,用智慧揭示生命起源”为主题的青少年科普体验活动,让学生们亲自参与体验化石修复的过程,提高他们的创新精神和实践能力;举办“我的低碳生活科普展”、“科普写生展”等科普展览。通过向青少年普及科学文化知识,开发他们多方面的兴趣和才能,使他们学到更多书本之外的知识。
 
  发挥了省级爱国主义教育基地的重要作用。博物馆是培养爱国主义情感、振奋民族精神,加强精神文明建设的重要场所。大庆市博物馆作为第六批省级爱国主义教育基地,爱国主义教育设施日趋完善,爱国主义教育基地的功能得到有效发挥。通过举办纪念毛泽东主席诞辰120周年“舒荣先、朱鲲”书画捐赠展、“民族魂――不屈的脊梁”纪念抗日战争胜利图片展、抗战电影展播、爱国主义主题讲座、“大庆抗日战争历史展”等展览和活动,广泛传播爱国主义精神,激发人们的爱国情怀。
 
  发挥了大学生创业基地的重要作用。大庆市博物馆为大学生提供校外实践平台,培养大学生团结协作、奉献社会的责任心。与东北石油大学、大庆师范学院两所大学共建校外实践教学基地,联合举办 “爱传递――青春飞扬,满载爱心远航”志愿者慈善义演、志愿者礼仪仪表培训、“文物清洁”文化志愿服务等活动,进一步拓展了博物馆教育工作的平台,促使大学生们在实践中得到自我教育和提升,顺利完成走进社会、融入社会的思想准备。
 
  发挥了黑龙江省科学与艺术示范单位的重要作用。大庆市博物馆是黑龙江省科学与艺术示范单位,充分利用其科学与艺术设施,举办各种艺术展览和活动,培养公众发现美、鉴赏美、创造美的能力。举办的“大庆版画展”、“今古奇传――历代名家真迹展”、“宜兴紫砂艺术展”、“大庆?菏泽两地书画作品联展”等艺术展览得到广大艺术爱好者的青睐。
 
  发挥了学生第二课堂的重要作用。大庆市博物馆积极创造便利条件为学生们提供优质的展览服务,针对不同年龄段学生的兴趣点设计讲解服务方式,拉近历史文物与学生的距离,更好地发挥博物馆的第二课堂作用。年均接待幼儿园、中小学及大中专院校学生2万名,成为名副其实的开放式的德育教育课堂。
 
  事实证明,博物馆教育工作日趋成为博物馆工作的重要组成部分。只有不断探索教育的新模式,开展活动内容丰富多彩、主题特色鲜明的教育活动,才能够更充分地发挥博物馆的教育功能,成为社会主义精神文明建设的重要窗口和阵地,承担起时代赋予博物馆的神圣职责。
 
  参考文献:
 
  [1]国家文物局博物馆与社会文物司,《新形势下博物馆工作实践与思考》[G],文物出版社,2010.
 
 
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